全国情報ネットワーク：各地域で信頼される専門紙33紙で構成

県教育委員会は28日、県内の公立学校施設における空調（冷房）設備設置状況を示した。普通教室の設置率はおおむね１００％となった。一方で、特別教室については高等学校で43・９％と半分以下の整備状況となっており、９月補正予算案に１億２０００万円を計上して25室の整備に着手する。（３面に内訳表）
調査対象となるのは公立の幼稚園、小中学校、高等学校および特別支援学校。小中学校には義務教育学校、中東教育学校前期課程、高等学校には同後期課程が含まれている。
学校種別ごとの普通教室保有数は◇幼稚園＝２３５◇小中学校＝６２３５◇高等学校＝９８２◇特別支援学校＝同６１８−の合計８０７０室。このうち、小中学校の32室を除き、全ての学校で空調の設置を完了している。
特別教室については幼稚園１６８室のうち１１５室、設置率68・５％で設置が完了しているほか、小中学校６４６０室のうち66・３％となる４２８２室を整備済みとしている。また、高等学校は、２１６８室に対して43・９％にあたる９５２室で設置が完了。特別支援学校は３１５室のうち３１０室で整備を終えてている。
体育館などでは、幼稚園が34室中24室で設置済み。また、小中学校６０５室に対して32室、高等学校１６９室に対して５室、特別支援学校27室に対して４室の整備となった。
県立高等学校の特別教室における空調設置については、９月補正予算案に１億２０００万円を計上。25校を対象に、使用頻度が高い音楽室９室、実習室９室、調理室９室の合計25室で整備する。工事発注は各学校ごととなり、予算成立後速やかに執行する。
県では市町村に対して、必要とする部屋への空調設備の設置に当たり、国庫補助を適切に活用できるよう支援を行っていくとしている。また、県立学校については、引き続き児童生徒の適切な学習環境の整備に努めていくとした。